اثر استبداد سلطنتی، در شرطی شدن تفرقه جویی، در میان افراد یک ملت _
اصالت رفتار؟، یا موقعیت ساختار؟
Tag: و_و_و
گفتار شماره‌ی ۱۹۵_ تورم سلطنت و کاهش شدید حرمت آن
آیا “سلطنت موروثی” الگوی مناسبی برای مدیریت امور، و سیاست در ایران است؟
گفتار شماره‌ی ۱۸۹_ کتمان حقیقت!؟ توطئه‌ی سکوت
کنونت که امکان گفتار هست بگوی ای برادر، به لطف و خوشی که فردا، چو پیک اجل در رسد به حکم ضرورت، زبان در کشی #گلستان_سعدی، دیباچه خوشتر آن باشد، که سرّ دلبران گفته آید، در حدیث دیگران #مثنوی_مولوی، دفتر اول/ بخش ۶ قافیه اندیشم و، دلدار من گویدم مندیش، جز دیدار من… لفظ و،… ادامه خواندن گفتار شماره‌ی ۱۸۹_ کتمان حقیقت!؟ توطئه‌ی سکوت
گفتار شماره‌ی۱۸۳D _جدال رنگ‌ها …_ و آنها، چرا انقلاب کردند؟!
عشق‌هایی کز پی رنگی بود، عشق نبود، عاقبت ننگی بود #مثنوی، دفتر اول چون که بی‌رنگی اسیر رنگ شد موسوی با عیسوی در جنگ شد #مثنوی، دفتر اول خوش بود گر محک تجربه آید به میان تا سیه روی شود هر که در او غش باشد #حافظ، غزل ۱۵۵ به آب زمزم و کوثر سپید… ادامه خواندن گفتار شماره‌ی۱۸۳D _جدال رنگ‌ها …_ و آنها، چرا انقلاب کردند؟!
گفتار ۱۸۳B _ مکرر : گنجینه‌ی واژگان فعال، و واژگان انفعالی ذهن انسانی
در مکتب حقایق، نزد ادیب عشق هان ای پسر! بکوش، که صاحب خبر شوی #حافظ درس معلم ار بود،زمزمه‌ی محبتی جمعه به مکتب آورد، طفل گریز پای را #نظیری_نیشابوری اُطلُبوا العِلمَ ولَو بِالصِّینِ: دانش را طلب کنید، اگرچه در چین، دورترین نقطه، در شرق اقصی باشد. حدیث منسوب نبوی(ص) مَن عَلَّمَنی حَرفاً فَقَد صَیَّرَنی عَبداً : هر کس،… ادامه خواندن گفتار ۱۸۳B _ مکرر : گنجینه‌ی واژگان فعال، و واژگان انفعالی ذهن انسانی
گفتار شماره‌ی ۱۸۳A* _شومی، و بدفرجامی عاقبت شاهان، و افتخار به ننگ‌ها، و نیرنگ‌ها
خلاف رای سلطان، رای جستن؟! به خون خویش، باید دست شستن اگر خود، روز را گوید شب‌است این بباید گفتن: این هم، ماه و پروین! #گلستان، باب اول/ح۳۱ ده درویش!؟ در گلیمی، بخسبند!! و دو پادشاه!؟، در اقلیمی، نگنجند!!؟ #گلستان ، باب اول= در سیرت پادشاهان/ ح۳ گدای بی‌حیا؟؟! : آن شنیدستی که روزی، زیرکی… ادامه خواندن گفتار شماره‌ی ۱۸۳A* _شومی، و بدفرجامی عاقبت شاهان، و افتخار به ننگ‌ها، و نیرنگ‌ها
گفتار شماره‌ی ۱۸۵*_انکار مدعی
باز آ! باز آ! هر آنچه هستی، باز آ!؟ گر کافر و، گبر و، بت پرستی، باز آ!؟ : _این درگه ما!؟ درگه نومیدی نیست!!! : _صد بار!؟ اگر، توبه شکستی؟! باز آ!!! منسوب به #ابوسعید_ابوالخیر (۸۳=۴۴۰-۳۵۷ه.ق/ ۱۰۴۹-۹۶۷م) نصیحت گوش کن جانا! که از جان دوستر دارند، جوانان سعادتمند، پند “پیر دانا” را #حافظ، غزل… ادامه خواندن گفتار شماره‌ی ۱۸۵*_انکار مدعی
گفتار شماره‌ی ۱۸۷_ناهماهنگی خواست‌ها و امکانات
خوش بود تا “محک تجربه” آید به میان!!؟ تا سیه‌روی شود، هرکه در او، غش باشد!!؟ #حافظ خانلری: غزل شماره‌ی ۱۵۵ نه هر که چهره بر افروخت، دلبری داند؟؟! نه هر که آینه سازد، سکندری داند؟؟! نه هر که طرف کله، کج نهاد و، تند نشست؟؟! کلاه داری و، آیین سروری داند؟؟! #حافظ، غزل شماره‌ی… ادامه خواندن گفتار شماره‌ی ۱۸۷_ناهماهنگی خواست‌ها و امکانات
گفتار شماره‌ی۱۸۶_علم لدنی یا علم اکتسابی؟؟!!
دل گفت: مرا، “علم لدنی” هوس است!؟ تعلیم کنم، اگر ترا دسترس است گفتم که: الف!!! گفت: دگر؟؟! گفتم: هیچ!!! در خانه اگر کس است، یک حرف بس است #لا_ادری/ منسوب به خیام این گفتار، از سلسله گفتارهای فردا شدن امروز در تلگرام و اینستاگرام است، که بدلیل اهمیت آن، در درک مسائل روز، صرفنظر… ادامه خواندن گفتار شماره‌ی۱۸۶_علم لدنی یا علم اکتسابی؟؟!!
گفتار شماره‌ی ۶۴* _اهمیت آگاهی از تاریخ، و حافظه‌ی تاریخی
این عقده‌ی غم، که در دل ماست از عمر گذشته، حاصل ماست #لا_ادری _اهمیت آگاهی از تاریخ و حافظه‌ی تاریخی جرج سانتایانا(۸۹=۱۹۵۲- ۱۸۶۳م)_ فیلسوف نامدار امریکایی اسپانیایی تبار_می‌گوید: “هر کس که گذشته‌ی خود را فراموش کند_تاریخ خود را نداند_ ناگزیر است که، پلشتی‌ها… ادامه خواندن گفتار شماره‌ی ۶۴* _اهمیت آگاهی از تاریخ، و حافظه‌ی تاریخی